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第十三章 动荡中成熟(下)
作 者:老渔翁 机关里发生了很大变化。中央文件一个接着一个,组织党员、干部学习。全国范围的清查开始了,涉及到省局以上的一批人。农林局的局长和三位付局长都被停职工作反省检查,个别处级干部也在被审查。在“文化大革命”中打过人的一般干部也列为审查之中。后来农林局解体了,又恢复到农业、林业、水产三个局。大海又回到了水产局的办公室工作。 这些对大海这样的年轻干部没什么影响。大海还是象以前一样,整天的忙着工作。在大海的思想中,他一直想的是:我一个渔村的孩子,现在是省里的干部,是党和人民的培养。我一定要听党的话跟党走,全心全意为人民服务,努力学习,提高能力,把工作做好,不辜负父老乡亲的期望,报答党和人民。 大海生性文弱内向,小时候常常自己在不声不响地玩,从不和别人打架,不会骂人。上学了,就是好好学习。工作了,就是埋头苦干。不善于交际。但心地善良,很愿意帮助别人。不管在那,和一起的同事都处的很好。 到局里这两年,虽然局里人员等情况挺复杂,但大海和同志们处的不错。大海的工作能力受到老同志的赞赏,人品得到普遍的好评。组织上对大海也很器重,把他列为了培养对象。领导决定把大海调到海洋渔业处,让他搞业务,说对他今后发展有利。 这个处负责全省海洋扑捞、海水养殖方面的生产发展、政策制定、技术指导、资金投入等项工作。大海来这个处负责海水养殖方面的海珍品养殖工作。 大海开始了从事开展全省海珍品养殖工作。当时海珍品是指海参、扇贝和鲍鱼。 这三个海鲜品种那时仅靠自然海区生产,产量很少,所以市场紧俏。我省沿海生产的海参、扇贝、鲍鱼其味道鲜美品质优良,国内外闻名。因此,人们称这三个品种为“海珍品”。 为了满足市场的需求和保护自然资源,我国从五十年代开始了海产品的人工养殖研究和生产。最早突破的是海带养殖,从半人工采苗到全人工育苗,在浅海用浮伐进行养殖。六十年代解决了贻贝的苗种问题,贻贝的养殖生产也发展起来。要发展一个品种的养殖生产,首先要解决苗种问题。海珍品养殖当时没发展起来,主要问题也是苗种没有解决。 大海接管海珍品养殖工作以后,在老同志的指导下,对全省沿海进行了调查。海参、扇贝、鲍鱼生长的海况要水清,底质为礁石或砂粒,水质良好。调查后根据海况条件确定了重点发展地区。并写出调查报告和发展规划,上报省有关部门和国家渔业主管部门,争取他们的扶持和指导。那时为了发展一个市场需求的品种的生产,国家和省都拿出一部分资金给予扶持,以及进行相应的技术指导工作。大海提出的意见得到了省和国家主管部门的认可、扶持和指导,我省海珍品养殖生产走上了发展的道路。 首先着手解决技术问题。大海到水产院校和科研部门请专家编写海珍品育苗、养殖生产的教材,举办短期培训班,培训技术人员。两期共培训了一百多名技术骨干。为我省海珍品养殖生产奠定了技术保证。 所培训的人员,是来自要开展海珍品养殖生产第一线的技术人员。他们有的是水产学校毕业的学生,有的是在第一线工作的实干家,有的是刚毕业高中生。男女生各半。年龄都比较年轻,和大海差不了几岁。 大海是他们的班主任。这批学员素质很好,文化基础较好,学习目的明确,虚心好学。大海带他们得心应手,和他们吃住在一起,师生关系处的十分融洽。其中一位女学员,是大海大学下一届海水养殖专业的同学。他们有很多共同语言,上课之余,经常在一起聊天,晚饭后退潮时,他们一起去赶海(培训地就在海边)。他们感到很快乐,日久生情,女同学爱上了大海。但大海知道这份爱是不能接受的。和她说清楚自己已经结婚了。他们以同学和师生相处的很好。 之后开始抓育苗室建设。对重点发展地区进行育苗室建设的可行性调查,写出调查报告,附有建设设计和投入资金预算。报请省和国家有关部门,申请批准建设和资金扶持。在大海负责海珍品养殖期间,共组织建设了十八处海珍品育苗室。为全省海珍品养殖生产打下了坚实的基础。 这期间大海如饥似渴地学习海水养殖技术。在工作中边干边学,在培训别人的同时自己也得到了培训。正赶上工农兵学员要进行毕业补考。大海趁此机会,系统的把大学海水养殖专业的课程自学了一遍。考试成绩很好,获得了原学校海扑和海养两个专业的毕业学历。被局里正式任命为水产技术员。 在这段动荡的时期,大海得到了很大的锻炼,变的成熟起来。
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