第61章《61、爱的力量》

第七章 国家栋梁的摇篮

61、爱的力量

关尚文很感动，说：“好样的，不论干啥，只要心无旁贷，有恒心，事竟成。” 赵淑香得到关尚文母子地称赞，一夜的劳累，抛到九霄云外了。

爱的力量是无穷的，人只要有爱，便有精神，有希望，有目标，有生命……

 爱情之火燃心中，爱在烽烟铸英雄；

爱在花香同奋进，爱在苍桑情更浓。

古城一中，简直是一所与世隔绝的世外桃源。关尚文一报到，对学校就有一种新鲜感。

一进幽州古城南门，不到半里路，便是一条宽敞的街道。街道上，熙熙攘攘的青年学生向西走去，‘欢迎新同学’红底金字的横标，悬挂在拦街的校门上方。“古城一中”四个金光闪闪的大字,镶嵌在横幅下的门楣上。这条横街,不同于其它街道，左面是高大的房屋，右面是钢铁厂的院墙。这里不像其它街道充满了店铺,除了欢迎的标语外,便是令人振奋的字画。给人以书香气息。这条长约三百米的街道，除学生和老师经过外，绝无行人车马。

进了校门，右边是传达室。一名和善的老校工，正在接待新同学。一进门，除一张办公桌和一部电话外，并无其它摆设。里间是宽敞的休息室，西南北三面都是玻璃窗，靠墙四周，有长条靠椅，椅前是条桌。桌上有茶杯。此时，十几名家长模样的人坐在椅子上，一个女学生模样的人正给他们倒水。见关尚文进来，立刻有两名女同学，亲热地接过行李和网兜，其中一个问道：“你叫什么名字？”

“我叫关尚文。”

“啊！关尚文，大常屯小学的？”胖胖的圆脸女生一边登记一边打量他：“你编在一年八班，到班里报道吧！”

“刘老师，我领关尚文同学到班里去！”另一位女生边说边拎起了他的东西：“走吧！愣什么啊？”

关尚文从愣怔中回过味儿来：怎么这刘老师这么年轻？忙说：“老师好！”便跟着领他的人向校园走去。

穿过一个拱形门洞，眼前是一个大操场。这时带领他的女同学自我介绍说：“我叫邱兰，也是一年八班的，上午报道后曾老师让我来帮着接新同学。”

“谢谢岳兰同学！”

二人边说边又拐向东，走到最东才是一年八班教室。

到了教室，里边差不多已坐满了人。尽管都是陌生面孔，但都投来友好的目光。一位身材高大、体格健壮、方头大耳、满脸酒刺的男老师，正站在讲台前，声音洪亮地讲着什么。见有新同学报道，停止了讲话，做欢迎的手势。

“报告！大常屯小学关尚文前来报道！”关尚文响亮地说。

“请进！你就是关尚文？你升学考试作文很好啊！欢迎你加入我的班！我是你们的班主任兼语文老师。暂时你是你们班的语文科代表，等同学们熟悉后大家再选。”

听了曾老师的话，关尚文一愣：这曾老师太厉害了，全县几万名学生，连一个学生考卷作文好坏都知道。其实不然，而是他试卷中的作文，写得太突出，引起了阅卷老师的注意。拆封后才知道大常屯小学关尚文的名字。这篇作文《我的志愿》，被刊登在《教育实验》文摘上，曾老师阅读后，对文中关于北大荒地描述及未来地向往，赞不绝口，所以记下了这个名字。

当关尚文坐下后，岳兰又去传达室了。

“同学们，我自我介绍一下。”曾老师说着拿起黄粉笔，在黑板上写道：“曾海凡，语文教师，一年八班班主任。”

教室里一片掌声。曾老师写的这几个字，笔锋钢劲有力，疏密相间，潇潇洒洒金光闪闪。简直是一幅书法佳作，同学们立刻临摹起来。

“现在同学们自我介绍，互相认识一下。刚才接你们的那位女同学，叫岳兰，原是古城三小的。我指定她暂时做你们的班长，也等稳定下来，你们重选。”说着，扫视一下教室，见还有座位空着，又说：“关尚文同学，大家都认识你了，你也到传达室帮老师接同学吧！”

“好！我这就去。”关尚文答应一声，去了传达室。

传达室里，岳兰正等刘老师往她们班分学生，无事可做，见关尚文来了，忙迎上前问道：“你怎么来了？”只见她目光温柔，满脸笑容，话语轻柔和蔼。

“曾老师派我来帮你接同学。有没有新来的同学？”

“有几个都分到其它班了。刚分到一年四班，还得等一会儿才能到咱们班。”

“啊！”关尚文想：一年八班怎么就分我一个？便问：“这班是按成绩分的还是按学校分的？”

“都不是，一会你就明白了。”岳兰很爱说话，又笑着，“不用问，动动脑子。按成绩怎么分哪？凡是考入这学校的，哪个不是尖子生？”她话题一转，笑着问：“你在小学喜欢哪科？”

“除了体育哪科我都喜欢。”关尚文不假加思索地说。又补充道：“但对语文更钟爱些。”

岳兰听了点点头，突然大眼睛一闪，又想说什么，这时，关尚文听到刘老师地说话声，走了过去。

“金雅芳同学，你到一年八班。”

金同学，请随我来。”关尚文接过她手中的东西，岳兰摘下她的背包，便领着个子不高，小脸大眼的同学，向一年八班走去。路上各自作了自我介绍，知道金雅芳是沟帮子的，爱好舞蹈和音乐。

送金雅芳回来，岳兰问：“听说你们常屯小学有位奇才，十二岁能吟诗作对，不知你认识不？”

“奇才？”关尚文知道这可能是说自己，只好含糊其辞：“不清楚，有什么出奇的？连你也这样称呼他？”

“他出口成章，志向远大，令人赞叹。”她羡慕地又说：“听说一次过年，他的一位爷爷是前清秀才，考他对联，他竟不假思索地写下：立志读书穷万卷，长成荡尽诸不平。横批是：‘苍天为证’。一个十一二的孩子，写出这对联，还不是奇才？”

“哎——只不过是信口胡诌呗！”关尚文不回答她的问话，反问：“你怎么知道的？”

“听我妈说的，她还用这例子激励我。”

“你妈？你妈做什么工作？她怎么知道一个乡下孩子的事？”关尚文不解地问。

“我妈是古城三小的老师，她说有机会要见一见这个学生。”岳兰想了想，“如果真有其人，今年也该考中学，如考不上，太可惜了。”

“啊——原来是这样。”关尚文若有所思地说。

“杨春长同学，你到一年八班。”

二人说话间，关尚文已经明白，原来这分班是按报道的先后，由刘老师按顺序安排。

关尚文岳兰又送杨春长到自己班。在回来时，岳兰仍不忘那位奇才，又问：“不知你们校那位奇才来没来？能不能分到咱们班？”