“坏”老师

“坏”老师

一个学生第一次向我敞开心扉，让我看到了他的那颗赤心。

我开始认为石老师很坏，他对我们太严厉了，处处整我们，可并不是为了我们好。我有些事情想不通，听到别的同学经常在寝室这么议论，我也随声附和。可下细一想，石老师时时、事事都是为了我们。

刚一进中学，石老师便留给我一个深刻的印象，他给我们讲了一些关于中学的学习方法和规章制度，他鼓励我们要努力学习，告诉我们：中学时代是人生最宝贵的黄金时期。

石老师对工作认真负责，为了能使同学们把学习搞好，石老师改进了教学。他上课我感到非常有趣，他经常给我补讲一些难题，还开辟了第二课堂，第二课堂使教室里充满和乐欢腾的气氛。石老师善于引导学生，热爱学生，热爱教育事业。记得有次语文测验，有许多同学都没考好，石老师没有责备大家，他把试卷上的题目给大家讲，一直讲到大家听懂为止。石老师采取了很多措施：如印发课堂资料，发动同学们讨论课文，经过这样的改进，我班语文成绩比其他班都好。

记得一年级的时候，我班许多同学都得了肝炎病，我们三班被打散了，许多同学担心我们三班要垮台，后来我班的人数又增加了。这学期石老师教我们写了我们三班不会垮的作文，鼓舞大家：鼓励我们、安慰我们，要我们振作精神，像光明战胜黑暗一样，去战胜困难。

石老师为我好，我是怎样认识到这一点的呢？这事还得从头说起。那是二册时的事情，记得有次英语测验，我考得很差，这都是怪我平时不努力的结果，石老师经常找我谈心，讲了一些学习英语的方法。还有一次我上课看小说，被石老师知道了，他把我叫到他寝室里，对我耐心教育了一番。他说：“小说可以看。我们不是提倡看课外书吗？可是你上课看是不对的，因为你们的主要任务是学习。”他还用了一些实例说上课看小说的害处。通过这两件事，我才认识到石老师并非是个讨厌的人，他时常关心我们，为我们不惜花费心血。老师像园丁一样，如果园丁隔一天不给花浇水，那么花就要凋谢。

石老师对人即严肃又和蔼。如果你做错了事，他就像一把大扫帚，把你心灵中的灰尘全部扫去。我班从开学以来纪律都较差，由于石老师反复耐心的开导和教育，平时调皮捣蛋的同学也改邪归正了。由于石老师在改进教学的同时，自己也注意纠正过分严厉的教学态度，所以，平时成绩差的同学也增强了对学习的信心，成绩也有了显著提高。

石老师生活很简朴，有的同学对他说：“石老师，您一个月这么多钱，怎么不穿好点？存钱干什么？”石老师：“人不能只讲外表美，要像花生一样注重灵魂美。”

石老师热爱学生。他经常给大家讲体育的好处。班上李波同学病了，他亲自护送到医院，抽课余时间去探问，为生病的同学找水找药，像对待自己的亲生儿女一样。

期中物理考试，我班考得很差，石老师主动给我们补课，为了能把课上好，他经常备课到深夜，有次我和几个同学去交本子，发现他伏在桌上睡着了。有时他还给我们补一些英语。

他经常对我们说：“光读书还不行，必须要有强健的身体。”他叫我们多做一些有关体育活动，为了保护好眼睛，一月调换一下桌位，还叫我们写上《眼睛为什么会近视》的作文来叫大家讨论，经常督促大家做好眼保健操。

我要感谢他的辛勤劳动，感谢他的一片真心。是的，石老师为了我班的全面发展是花尽了心血的，我班同学基础差，差生多，石老师不但不嫌弃，反而不遗余力地指导、辅导，我们怎能不感动呢？

要说的事情还很多，我现在还有许多题还没做，以后再说吧。总之，石老师是一个平易近人、对工作认真负责、和蔼可亲的好老师。石老师，您辛苦了，我们喜欢您！

掩卷，抚摸学生的心，并掏出自己的心，和学生的心结在了一起。