二代人
文/古木村
前几年经常听到40、50、60后这样说:“如今的年轻人都啃老”。似乎“啃老”二字成了年轻一代的代名词。
其实,这样说话打击面也实在太大了点,说实话真正“啃老”是极少数的,因为从字面上看“啃老”二字,似乎有一种感觉,“老”是被动的,“啃”者是主动的,甚至是要费力的。由此看来,父母愿意付出的,或者主动给予那是不能叫“啃”的。至于那些枝繁叶茂,苍翠欲滴的参天大树,更用不着“啃”了。唯有那些枝叶稀疏,或枝干光秃的才需要“啃”,有时候还需要费力地“啃”,拼命地“啃”。又因为被啃者受不了“啃”,或者费力“啃”的折磨,他们劳累半辈实在是力不从心,于是,不管你重“啃”、轻“啃”,他们大喊“啃老”。如此,一方费力“啃”,一方大喊“啃”,就构成了名副其实的“啃”。
这样一来,对那些不负责任的父母们倒是有机可乘。社会上也有这样的极个别父母,他们年轻时自己逍遥,未曾全身心给予父爱、母爱,他们自然未曾体念过切身的为人父母之快乐,一旦垂暮降临,满眼看到独生子女的安逸。他们羡慕,嫉妒,于是就趁机混杂在那些终身辛劳的父母们中间,也以长辈之居闹哄哄地发出内心的强音,用“啃老”二字来掩盖自己的愤慨与不平。
可悲啊,真是可悲!
作为父母假如设身处地为孩子想想,虽然他们吃穿无忧,各方面的条件都远胜我们这代人,但当我们兄弟姐妹欢聚一堂的时候,当我们面对困难、面临挫折,兄弟姐妹同舟共济的时候,他们这代人内心有多么的羡慕?
虽然,我们这代人经历过不少磨难,自然灾害,上山下乡,而后又有一部分人下岗失业,但他们这代人的压力我们又何尝经历过?
他们上学的时候,我们逼迫他们,把他们的书包塞得满满的,一方面是为了他们的前途,另一方面也是为了我们自己的虚荣。
好不容易等到放假,我们又让他们学这学那,有的根本不顾孩子兴趣爱好,使他们童年的趣味全都埋没在无止无休的苦读中,幼稚、纯洁的童心无猜,也掺杂了你我竞争。
终于,等到毕业,放下沉重的书包,又为了找到一份理想的职业,他们网上找、现场找,夜以继日,奔波忙碌,默默地肩负着社会压力,家庭压力。
好不容易找到了工作,谈恋爱,结婚,为了有个舒适的家,不管是研、博,他们中的大多数人要经过数十年的房贷压力呀。
在我们那个年代,不少家庭从小兄弟姐妹一大群,虽然条件差,但玩得开心。我们读书父母也不会给我们施加苛刻的压力。毕业了统一分配,进了单位你追我赶一心奉献,为了5元,4元,3元的奖金,你推我让,尽量把5元的让给别人,一个念头:“友谊、奉献”。结婚也不会攀比,三代甚至四代同居,你尊我爱,和睦相处其乐融融。假如实在困难,申请报告一张,总能挤出婚房。
朋友们,我们的孩子听到“啃老”二字,他们的心在哭泣,在流泪。作为父母,面对他们的困难,给予力所能及的帮助是理所应该。人有情,亲有情,“水往下流”,是我们的祖先千古年来的传承美德啊。
然而,近年来风向大转,年轻一代大喊养老自立,像是二代人你昨天给我一击,我今天还你一击。你昨天说我“啃老”,我今天叫你“自立”。
可悲啊,真是可悲!
对老年人本身来说养老当自立,一来为了自身考虑:适当的力所能及就当锻炼身体吧,另一方面我们这代人大多是独生子女,他们上有我们四个长辈,下有子女要照顾,要养育,作为父母的我们减轻他们的负担也是理所当然。然而作为子女绝对不能单向倾注下一代,因为孩子在一天天长大,但父母却一天天老去,随时都会离亲远去,一旦离别再要相见也只能在梦中了,“子欲养而亲不待”那种伤痛上了年岁的人是有切身体会呀。
我们这代人把下一辈从小养成小公主,小皇帝一样捧在手心,我们省吃俭用,再穷的家庭也把孩子捧在头顶,我们这代人的辛苦是有目共睹的。当然也有自私自利的父母,这就另当别论了,但毕竟是少数。听说有这样的子女,父母把他们的孩子养大了,眼看父母越来越老了,请他们上门,却千呼万唤难得登门一次,以一个“忙”字为由。有的确实忙,但有的纯属虚无。对于那些不孝的子女,他们会以“自立”为名,对于父母他们避之遥远,弃之不顾,把父母的付出,父母的扶持认为是理所应当。
这种现象一点都不夸奖,在现实生活中也不是个例。有的父母进入孩子家里处处显得战战兢兢,这样的僵局原因何在?二代人,本是血浓于水,怎会变得如此生疏?
可悲啊,真是可悲!
前天,我在路上听到这样一句话:“上个月,我已经把他们扔进了养老院。”一个“扔”字,是用字不当还是出于内心?既然已经“扔”了,那以后的事情就可想而知了吧!
随着时代的发展,人的理念也在悄然改变:曾记得几年前为了扶养孙辈,四个长辈抢着养,甚至为争夺扶养孙辈双方亲家争得反目。
后来老年人想开了,四个长辈互相商量分着养。近年来随着条件的好转,心态也逐渐有了质的飞越,那些身体健康,条件优越的老年人,一心想放飞自由,活得潇洒,至于扶养孙辈都推来推去,找出各种各样的理由,什么“儿孙自有儿孙福。”
凡此种种,似乎隐隐然亲情在疏远。
岁月匆匆,人生几何,但愿亲情赤诚永恒。
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共 3 条评论
春祺笔丰,遥祝好!
佳作欣赏,感佩才情为妙笔佩赞
谢谢各位老师。